Wednesday, January 23, 2008

Colegio Guadiana La Salle




Investigación:

Claudio Alejandro Rodríguez Mata.


1. ¿Qué es una Base de datos?

Bases de Datos.- Un conjunto de información almacenada en memoria auxiliar que permite acceso directo y un conjunto de programas que manipulan esos datos
Base de Datos es un conjunto exhaustivo no redundante de datos estructurados organizados independientemente de su utilización y su implementación en máquina accesibles en tiempo real y compatibles con usuarios concurrentes con necesidad de información diferente y no predicable en tiempo.




Es un sistema que almacena datos que están relacionados. Es un repositorio en donde guardamos información integrada que podemos almacenar y recuperar. Un conjunto de información almacenada en memoria auxiliar que permite acceso directo y un conjunto de programas que manipulan esos datos "fichas": clientes, artículos, películas, etc. La mayoría de las bases de datos actuales permiten hacer listados, consultas, crear pantallas de visualización de datos, controlar el acceso de los usuarios, etc. También es cada vez más frecuente que las consultas se puedan hacer en un lenguaje estándar conocido como SQL(Un lenguaje estándar de consulta a bases de datos “Structured Query Language”.Una base de datos en excel es un conjunto de filas y columnas organizadas para un propósito en particular. A apartir de la versión 5 de excel se le conoce como lista.








2.- Ejemplos de bases de datos.





Bases de datos:



3.- ¿Tipos de bases de datos?





Esencialmente, existen dos tipos de bases de datos:-Flot-file: tipo Excel, en donde todos los datos relacionados entre ellos se sitúan en una única tabla con el consiguiente problema que cada noticia común a diversos informes debe repetirse para cada uno de ellos.-Vínculos: como Access, en donde se utilizan varias tablas vinculadas entre ellas.Vínculos.- Un vínculo permite introducir información de una tabla en el informe de otra a través de un identificador (Id). Las ventajas que ofrece una base de datos vinculada son diferentes:-Ahorro de tiempo, ya que los mismos datos se introducen una sola vez-Ahorro de espacio, ya que la base de datos tiene dimensiones más reducidas-Reducción de errores determinados por la introducción de datosPara crear una relación entre dos tablas se debe:-Abrir la base de datos, mientras que las tablas deben estar cerradas-Elejir Herramientas Relaciones-En la ventana Mostrar tabla que se abre, elegir las tablas deseadas y hacer click sobre el botón Agregar (al finalizar, hacer click sobre el botón Cerrar)-Arrastrar uno de los campos implicados en la relación a la tabla deseada.





4.- ¿Qué son base de datos relacionales?





Una base de datos relacional es un conjunto de dos o mas tablas estructuradas en registros (filas) y campos (columnas), que se vinculan entre sí por un campo en común, en ambos casos posee las mismas características como por ejemplo el nombre de campo, tipo y longitud; a este campo generalmente se le denomina ID, identificador o clave. A esta manera de construir bases de datos se le denomina modelo relacional.


Una base de datos relacional es una base de datos en donde todos los datos visibles al usuario están organizados estrictamente como tablas de valores, y en donde todas las operaciones de la base de datos operan sobre estas tablas.
Estas bases de datos son percibidas por los usuarios como una colección de relaciones normalizadas de diversos grados que varían con el tiempo.


5.- ¿De que manera me puede servir en mi vida cotidiana?


Creo que como a todos una base de datos le es muy util a cualquier persona, pues ya que en mi caso yo la uso a diario por ejemplo en algo sencillo como es la agenda de telefonos o el directorio y tambien puede ser el horario de cleses y un sin fin de cosas en que la base de datos me facilita mis labores cotidianas.





De otra forma las bases de datos creo que van y van creciendo y ahora en la tecnologia moderna pienso que es de gran utilidad para todas las personas que quiza algun dia utilizen una computadora o tengan que almacenar informacion muy extensa esto realmente seria muy util para mi.

Thursday, January 17, 2008



COLEGIO GUADIANA LA SALLE A.C




4° SEMESTRE DE PREPARATORIA


CLAUDIO ALEJANDRO RODRÍGUEZ MATA


COMPUTACIÓN


MISS: MARILÚ PATIÑO MONTELONGO

Tuesday, May 15, 2007

Tarea para el blog de CLAUDIO
para el 18 de mayo del 2007
del IV mes 2° semestre
1.-¿QUE ES EMAT?

Enseñanza de las Matemáticas con Tecnología
(EMAT)

Con la Hoja Electrónica de Cálculo es posible abordar dificultades bien conocidas en el aprendizaje del álgebra en la escuela secundaria. Este ambiente computacional se utiliza para la modelación y resolución de problemas aritmético-algebraicos y problemas planteados en el contexto de diferentes materias científicas. También se utiliza para introducir a los alumnos a nociones fundamentales como son las de función, variable, parámetro, fórmula, expresiones equivalentes y simbolización de patrones numéricos o geométricos.

Las actividades propuestas para utilizar este software se encuentran en el libro Matemáticas con la Hoja de Cálculo (EMAT).

Las herramientas tecnológicas empleadas en EMAT son una combinación de calculadoras (TI-92) y software abierto de contenido. Inicialmente, se trabajó con un solo ambiente computacional, poniéndose a prueba cuatro modelos: Cabri-Géomètre, SimCalc Math Worlds, Hoja de Cálculo y Stella. Transversalmente a cada uno de estos modelos, se trabajó con la calculadora TI-92 . Los ambientes de cómputo fueron seleccionados por ser software probados ampliamente en diversos proyectos educativos en sus países de origen, inicialmente, y luego a nivel internacional
2.-¿QUE ES ECAMM?
Ensañanza de la ciencia a través de modelos matematicos.
(ECAMM)
El modelo ECAMM es producto de las acciones de expansión en cuanto a temas curriculares de los modelos EMAT y EFIT. Aún cuando ECAMM se sustenta en la propuesta pedagógica de EMAT y EFIT, este nuevo proyecto tiene un carácter distinto en dos aspectos; primero, no se centra solamente en tecnologías, sino que hace uso de varios tipos de hojas de trabajo. Segundo, se enfoca a las asignaturas científicas como son la física, la química y la biología, utilizando una combinación de hoja electrónica de cálculo, calculadora y trabajo con lápiz y papel. Con este modelo se busca:
  • Incorporar de forma sistémica y gradual del uso de las TIC a la escuela secundaria pública para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias
  • Poner en práctica el uso significativo de las TIC con base en un modelo pedagógico orientado a mejorar y enriquecer los contenidos curriculares.
  • Explorar el uso de las TIC para la enseñanza de contenidos, más allá del currículum, con base en el acceso a ideas poderosas en matemáticas y ciencias.
  • Complementar el estudio de las ciencias realizado en el salón de clase, a través de actividades de modelación.
  • Promover en los alumnos la comprensión con mayor profundidad de los conceptos científicos.

ECAMM busca complementar el estudio de las ciencias que se realiza en el salón de clase a través de actividades matemáticas de modelación, apoyadas en un modelo pedagógico que permite construir ambientes de aprendizaje orientados a enriquecer y mejorar la enseñanza actual de las matemáticas y las ciencias en la escuela secundaria.

Un aula ECAMM requiere de un mínimo de 16 computadoras, esto dependiendo del número de estudiantes ya que se recomienda que dos y hasta tres alumnos trabajen en cada máquina; las computadoras deberán de estar conectadas en red local y si es posible con acceso a internet; contar con las licencias necesarias para Office, un proyector de acetatos o infocus y una impresora.

3.-¿PARA QUE SIRVE EXCEL EN ESTOS PROGRAMAS?

Con la Hoja Electrónica de Cálculo es posible abordar dificultades bien conocidas en el aprendizaje del álgebra en la escuela secundaria. Este ambiente computacional se utiliza para la modelación y resolución de problemas aritmético-algebraicos y problemas planteados en el contexto de diferentes materias científicas. Segundo, se enfoca a las asignaturas científicas como son la física, la química y la biología, utilizando una combinación de hoja electrónica de cálculo, calculadora y trabajo con lápiz y papel.

4.-¿QUE OTROS PROGRAMAS UTILIZAN EXCEL?

Programas como:

  • EFIT.- El proyecto de Enseñanza de las Ciencias con Tecnología (ECIT) forma parte de una serie de proyectos que la Secretaría de Educación Pública ha realizado a lo largo de más de 10 años para impulsar el uso de la tecnología en la enseñanza de las ciencias. Estos proyectos han sido Enseñanza de la Física con Tecnología (EFIT), Enseñanza de las Matemáticas con Tecnología (EMAT) y Enseñanza de las Ciencias con Modelos Matemáticos (ECAMM). Estos proyectos han dado respuesta a la necesidad de avanzar en el ámbito educativo bajo los lineamientos que fueron establecidos en el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 de la propia Secretaría.
  • ECIT.- El proyecto de Enseñanza de las Ciencias con Tecnología forma parte de una serie de proyectos que la Secretaría de Educación Pública ha realizado a lo largo de más de 10 años para impulsar el uso de la tecnología en la enseñanza de las ciencias. Estos proyectos han sido Enseñanza de la Física con Tecnología (EFIT), Enseñanza de las Matemáticas con Tecnología (EMAT) y Enseñanza de las Ciencias con Modelos Matemáticos (ECAMM). Estos proyectos han dado respuesta a la necesidad de avanzar en el ámbito educativo bajo los lineamientos que fueron establecidos en el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 de la propia Secretaría.

5.- ¿ QUE VENTAJAS TIENEN COMPARADO CON LA ENSEÑANZA TRADICIOANAL?

Todos los programas como los anteriormente ya mencionados ofrecen al usuario, un fácil manejo de datos científicos que seria muy dificil hacerlo manualmente. comparado con la enseñanza tradicional este tipo de programas es mas rápido y execto al momento de realizar gráficas o cualquier otra cosa como las que se describen en cada apartado.

Tarea para el blog de CLAUDIO
para el 18 de mayo del 2007
1.-¿QUE ES EMAT?

Enseñanza de las Matemáticas con Tecnología
(EMAT)

Con la Hoja Electrónica de Cálculo es posible abordar dificultades bien conocidas en el aprendizaje del álgebra en la escuela secundaria. Este ambiente computacional se utiliza para la modelación y resolución de problemas aritmético-algebraicos y problemas planteados en el contexto de diferentes materias científicas. También se utiliza para introducir a los alumnos a nociones fundamentales como son las de función, variable, parámetro, fórmula, expresiones equivalentes y simbolización de patrones numéricos o geométricos.

Las actividades propuestas para utilizar este software se encuentran en el libro Matemáticas con la Hoja de Cálculo (EMAT).

Las herramientas tecnológicas empleadas en EMAT son una combinación de calculadoras (TI-92) y software abierto de contenido. Inicialmente, se trabajó con un solo ambiente computacional, poniéndose a prueba cuatro modelos: Cabri-Géomètre, SimCalc Math Worlds, Hoja de Cálculo y Stella. Transversalmente a cada uno de estos modelos, se trabajó con la calculadora TI-92 . Los ambientes de cómputo fueron seleccionados por ser software probados ampliamente en diversos proyectos educativos en sus países de origen, inicialmente, y luego a nivel internacional
2.-¿QUE ES ECAMM?
Ensañanza de la ciencia a través de modelos matematicos.
(ECAMM)
El modelo ECAMM es producto de las acciones de expansión en cuanto a temas curriculares de los modelos EMAT y EFIT. Aún cuando ECAMM se sustenta en la propuesta pedagógica de EMAT y EFIT, este nuevo proyecto tiene un carácter distinto en dos aspectos; primero, no se centra solamente en tecnologías, sino que hace uso de varios tipos de hojas de trabajo. Segundo, se enfoca a las asignaturas científicas como son la física, la química y la biología, utilizando una combinación de hoja electrónica de cálculo, calculadora y trabajo con lápiz y papel. Con este modelo se busca:
  • Incorporar de forma sistémica y gradual del uso de las TIC a la escuela secundaria pública para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias
  • Poner en práctica el uso significativo de las TIC con base en un modelo pedagógico orientado a mejorar y enriquecer los contenidos curriculares.
  • Explorar el uso de las TIC para la enseñanza de contenidos, más allá del currículum, con base en el acceso a ideas poderosas en matemáticas y ciencias.
  • Complementar el estudio de las ciencias realizado en el salón de clase, a través de actividades de modelación.
  • Promover en los alumnos la comprensión con mayor profundidad de los conceptos científicos.

ECAMM busca complementar el estudio de las ciencias que se realiza en el salón de clase a través de actividades matemáticas de modelación, apoyadas en un modelo pedagógico que permite construir ambientes de aprendizaje orientados a enriquecer y mejorar la enseñanza actual de las matemáticas y las ciencias en la escuela secundaria.

Un aula ECAMM requiere de un mínimo de 16 computadoras, esto dependiendo del número de estudiantes ya que se recomienda que dos y hasta tres alumnos trabajen en cada máquina; las computadoras deberán de estar conectadas en red local y si es posible con acceso a internet; contar con las licencias necesarias para Office, un proyector de acetatos o infocus y una impresora.

3.-¿PARA QUE SIRVE EXCEL EN ESTOS PROGRAMAS?

Con la Hoja Electrónica de Cálculo es posible abordar dificultades bien conocidas en el aprendizaje del álgebra en la escuela secundaria. Este ambiente computacional se utiliza para la modelación y resolución de problemas aritmético-algebraicos y problemas planteados en el contexto de diferentes materias científicas. Segundo, se enfoca a las asignaturas científicas como son la física, la química y la biología, utilizando una combinación de hoja electrónica de cálculo, calculadora y trabajo con lápiz y papel.

4.-¿QUE OTROS PROGRAMAS UTILIZAN EXCEL?

Programas como:

  • EFIT.- El proyecto de Enseñanza de las Ciencias con Tecnología (ECIT) forma parte de una serie de proyectos que la Secretaría de Educación Pública ha realizado a lo largo de más de 10 años para impulsar el uso de la tecnología en la enseñanza de las ciencias. Estos proyectos han sido Enseñanza de la Física con Tecnología (EFIT), Enseñanza de las Matemáticas con Tecnología (EMAT) y Enseñanza de las Ciencias con Modelos Matemáticos (ECAMM). Estos proyectos han dado respuesta a la necesidad de avanzar en el ámbito educativo bajo los lineamientos que fueron establecidos en el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 de la propia Secretaría.
  • ECIT.- El proyecto de Enseñanza de las Ciencias con Tecnología forma parte de una serie de proyectos que la Secretaría de Educación Pública ha realizado a lo largo de más de 10 años para impulsar el uso de la tecnología en la enseñanza de las ciencias. Estos proyectos han sido Enseñanza de la Física con Tecnología (EFIT), Enseñanza de las Matemáticas con Tecnología (EMAT) y Enseñanza de las Ciencias con Modelos Matemáticos (ECAMM). Estos proyectos han dado respuesta a la necesidad de avanzar en el ámbito educativo bajo los lineamientos que fueron establecidos en el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 de la propia Secretaría.

5.- ¿ QUE VENTAJAS TIENEN COMPARADO CON LA ENSEÑANZA TRADICIOANAL?

Todos los programas como los anteriormente ya mencionados ofrecen al usuario, un fácil manejo de datos científicos que seria muy dificil hacerlo manualmente. comparado con la enseñanza tradicional este tipo de programas es mas rápido y execto al momento de realizar gráficas o cualquier otra cosa como las que se describen en cada apartado.

Friday, March 23, 2007

TAREA PARA EL BLOG
III MES EXCEL
#Claudio#
1.- ¿QUE ES UNA HOJA DE CÁLCULO?
Base de datos: Aplicación informática para manejar información en forma de la La hoja de cálculo es: Aplicación informática que permite manipular datos numéricos: hacer todo tipo de operaciones con ellos, mostrar gráficos, etc.
La hoja de calculo Excel es una aplicación integrada de Windows cuya finalidad es la realización de cálculos sobre datos introducidos en la misma, así como la representación de estos valores de forma grafica. A estas capacidades se suma la posibilidad de utilizarla como una base de datos.

Es una tabla de informacion dispuesta en filas y columnas.

2.- ¿QUÉ ES UNA BASE DE DATOS?
Es un sistema que almacena datos que están relacionados. Es un repositorio en donde guardamos información integrada que podemos almacenar y recuperar. Un conjunto de información almacenada en memoria auxiliar que permite acceso directo y un conjunto de programas que manipulan esos datos "fichas": clientes, artículos, películas, etc. La mayoría de las bases de datos actuales permiten hacer listados, consultas, crear pantallas de visualización de datos, controlar el acceso de los usuarios, etc. También es cada vez más frecuente que las consultas se puedan hacer en un lenguaje estándar conocido como SQL(Un lenguaje estándar de consulta a bases de datos “Structured Query Language”.
Una base de datos en excel es un conjunto de filas y columnas organizadas para un propósito en particular. A apartir de la versión 5 de excel se le conoce como lista.

3.- ¿QUÉ DIFERENCIAS HAY ENTRE CADA UNA DE ELLAS?
Que las hojas de cálculo permiten a los usuarios manipular grandes cantidades de numeros de forma rápida y fácil, permitiendo especialmente cálculos del tipo ¿que pasaria si?, que permiten ver los efectos de distintas suposiciones.
y la base de datos se usa mucho cuando se tienes grandes cantidades de datos pero con este programa es posible almacenarlos y recuperarlos rapidamente es una de las grandes ventajas.
4.- ¿MENCIONAR EJEMPLOS DE CADA UNA DE ELLAS?
Hojas de cálculo:
  • Lotus 1-2-3
  • Microsoft Excel
  • Multiplan
  • Quattro Pro
  • VisiCalc

Bases de datos:

5.-¿QUÉ ES UN MÓDULO DE VISUAL BASIC?

Visual Basic es uno de los tantos lenguajes de programación que podemos encontrar hoy en día. Dicho lenguaje nace del BASIC que fue creado en su versión original en el Dartmouth College, con el propósito de servir a aquellas personas que estaban interesadas en iniciarse en algún lenguaje de programación. Luego de sufrir varias modificaciones, en el año 1978 se estableció el BASIC estándar. La sencillez del lenguaje ganó el desprecio de los programadores avanzados por considerarlo "un lenguaje para principiantes".
Primero fue GW-BASIC, luego se transformó en QuickBASIC y actualmente se lo conoce como
Visual Basic y la versión más reciente es la 6 que se incluye en el paquete Visual Studio 6 de Microsoft. Esta versión combina la sencillez del BASIC con un poderoso lenguaje de programación Visual que juntos permiten desarrollar robustos programas de 32 bits para Windows. Esta fusión de sencillez y la estética permitió ampliar mucho más el monopolio de Microsoft, ya que el lenguaje sólo es compatible con Windows, un sistema operativo de la misma empresa.
Visual Basic ya no es más "un lenguaje para principiantes" sino que es una perfecta alternativa para los programadores de cualquier nivel que deseen desarrollar aplicaciones compatibles con Windows.

6.-¿EN DÓNDE SU USAN?

Se usan solamente en window ya que el lenguje solo es compatible con este. el modulo visual basic permite desarrollar robustos programas de 32 bits para Windows. Esta fusión de sencillez y la estética permitió ampliar mucho más el monopolio de Microsoft, por lo cual es donde mas se le da utilidad.

Saturday, February 24, 2007



TAREA
PARA EL BLOG II SEMESTRE
2° PERIODO
(PARA EL DOMINGO)


¿QUÉ ES UN PROCESADOR DE TEXTO?
Un procesador de textos es un programa informático editar, dar formato, modificar. Es el actual sustituto de las máquinas de escribir, aunque con mayor capacidad, ya que pueden incluirse imágenes y mezclar otros datos. También son conocidos como procesadores de palabras (de la traducción directa del inglés).

Obtener un documento impreso con formato suele ser el objetivo de estas aplicaciones, pero el archivo de texto enriquecido Se distinguen de los editores de texto en que los procesadores pueden manejar texto con formato, imágenes, tablas y otros elementos que acompañan un documento de texto, mientras los editores sólo manejan archivos de texto plano, tambien el procesador de texto es muy util pera llevar a cabo las actividades académicas de los estudiantes; asi como dar soporte a profesionales cuando van a presentar un trabajo ya sea textual o gráfico.

Ejemplos de procesadores de texto son:

  • Toda la suit se Microsoft Office:
  1. Microsotf Word
  2. Microsoft Power Point
  3. Microsoft Excel
  4. Microsoft access

¿QUE ES UN PROCESADOR DE TEXTO CIENTIFICO?

Este es un programa informático especializado el cual es util para editar textos de diferentes aspectos al que conocemos comúnmente los cuales tienen una mayor dificultad al ser escritos por procesadores normales como es microsoft word.

Sin embargo este tipo de procesadores tienen características especiales que los definen de los demás procesadores por ejemplo los que que fueron diseñados para la elaboración de ecuaciones que estas llevan caractéres especiales y que sin lugar a duda tienen un gran uso por personas que se dedican a estas ramas de la ciencia.

Ejemplos de procesadores de texto científico son:

  • Latex
  • Lotus Word Pro
  • Scientific
  • Cabri
  • Excel
  • Access
  • Hipertexto
  • Flash mx 2005
  • y otros que requieren el uso de herramientas especiales.

¿QUE ES UN EDITOR DE TEXTO?

Un "editor de texto" es un programa que permite escribir y modificar archivos digitales compuestos únicamente por texto sin formato, conocidos comúnmente como archivos de texto.
Se distinguen de los procesadores de textos en que se usan para escribir sólo texto, sin formato y sin imágenes.
Hay una gran variedad de editores de texto. Algunos son de uso general, mientras que otros están diseñados para escribir o programar en un lenguaje. Algunos son muy sencillos, mientras que otros tienen implementadas gran cantidad de funciones.

¿EN QUE CATEGORIA CAE WORD 2003?

Word cáe en la categoria de la suit office lo cual lo convierte en un procesador de texto normal y un editor. Las estrategias comoercials de Bill Gates han llevado a sus aplicaciones de oficina, a ser reconocidas como el estándar en la actualidad. Microsoft Word “2003” es un procesador de texto creado por Microsoft, y actualmente integrado en la suite ofimática Microsoft Office.
Originalmente desarrollado por Richard Brodie para el ordenador de IBM con el sistem operativo DOS en 1983. Se crearon versiones posteriores Apple Macintosh en 1984 y Microsoft Windows en 1989, siendo esta última versión la más difundida en la actualidad, llegando a ser el procesador de texto más popular.

USOS Y VENTAJAS DE WORD 2003

  • Usos:
  1. Para la elaboración de trabajos escolares
  2. Para una mejor presentación de alguna exposición
  3. Para guardar datos importantes
  4. Para crea paginas web
  5. Revisar correos electrónicos
  6. Para crear y modificar textos y gráficos en cartas, informes, paginas web o mensajes de correo electrónico
  7. Incluir imagenes y mezclar otros datos
  8. Se utiliza muy frecuentemente en oficinas que llevan un conteo de productos
  9. Para personas que su vida labaral es muy agitada y nacesitan el respaldo de un documento
  10. Se usa de un modo muy facil
  • Ventajas:
  1. Una de las ventajas principales es que se puede ejecutar el programa en cualquier computadora
  2. Tambien me facilita mucho la rapídez en lugar de utilizar máquinas de escribir.
  3. La ventaja es que es muy fácil de usar y por medio de la lógica se puede obtener lo que quiera
  4. Tal como lo veo lo obtengo
  5. Me corrige errores ortográficos
  6. Se pueden hacer hojas de calcúlo
  7. Insertar tablas e imágenes desde un archivo o página web
  8. Modificar mi escrito.
  9. Dar un formato tal y como mi creatividad lo imagine
  10. Se puede llevar el programa en cualquier equipo de computo.



Friday, November 17, 2006

Tarea # 2 para blog de claudio
  • ¿Que tipo de cursos te gustaría tomar a distancia?

Bueno pues realmente me gustaría poder tomar muchos cursos de educación pues es muy importante estar preparado en nuestros días. Pero algunas de las principales asignaturas y que en lo personal me parecen muy formativas en lo que corresponde a lo académico son: idiomas como(Ingles, Alemán, portugués e italiano) y algo ya mas técnico-práctico com: electrónica, mecatrónica)y en lo lógico por que no un curso de matemáticas, física, biología y anatomía. Algo que tambíen me gustaría aprender son temas de computación de cómo reparar mi propio equipo de computo u otro, asi como programas básicos de microsoft (power point, exel etc), uno muy importante es el corel draw pues es muy utilizado en la vida cotidiana como en el colegio. Claro que todo esto pues ya sería a mi gusto y criterio.

  • ¿Direcciones de sitios que ofrezcan cursos en línea
  1. www.aulafacil.com kepler.uag.mx/uagwbt/
  2. redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/cursos/cursos/index.htm
  • Los posgrados en línea

Dentro de lo que son las maestrías en línea actualmente algunas de ellas son:

  • Administración de Negocios.
  • Ciencias de la Educación.
  • Criminología.
  • Derecho Penal.
  • Negocios Internacionales.

  • A tu criterio, ventajas y desventajas de educación en línea.
  • Ventajas :

* Que se puede adaptar a cualquier horario que el estudiante tenga.

* Se puede tomar el curso desde la comodidad de su casa.

*No es obligatorio es opcional.

*Támbien hay asesores para cualquier duda del estudiante.

*Es de poco costo (económico)

*No es limitada para ninguna persona todas las personas incluso personas con capacidades diferentes pueden tomar el curso.

*Se imparten los temas iguales que en una escuela

  • Desventajas:

* Pues si no hay interes por el estudiante el curso fracasa

*Que no hay interacción con otros estudiantes

*En ocasiones no se podría acceder ala pagina web del curso por fallas externas.

*Se necesita un equipo de computo para poder tener el curso o llevarlo a caba

*Muchas personas no podrían utilizarlo porque no saben usar una computadora

Friday, October 20, 2006

Tarea para el blog de redes e internet.

Tarea para blog de
CLAUDIO
TIPOS DE CONEXIÓN PARA
TELÉFONOS CELULARES Y TIPOS DE SERVICIOS TELEFONICOS POR INTERNET.


La red de telefonía móvil o celular consiste en un sistema telefónico en el que mediante la combinación de una red de estaciones transmisoras receptoras de radio (estaciones base) y una serie de centrales telefónicas de conmutación, se posibilita la comunicación entre terminales telefónicos portátiles (teléfonos móviles) o entre terminales portátiles y telefonos de la red fija tradicional.

Tipos de conexion para telefonos celulares.(tecnologias)



  • Red de telefonía móvil analógica (TMA).
    Como su propio nombre indica, en esta red la comunicación se realiza mediante señales vocales analógicas tanto en el tramo radioeléctrico como en el terrestre. En su primera versión funcionó en la banda radioeléctrica de los 450 MHz, trabajando posteriormente en la banda de los 900 MHz.
  • Red de telefonía móvil digital.
    En esta red la comunicación se realiza mediante señales digitales, lo que permite optimizar tanto el aprovechamiento de las bandas de radiofrecuencia como la calidad de transmisión. Su exponente más significativo en el ámbito público es el estándar GSM y su tercera generación, UMTS.
    Funciona en las bandas de 850/900 y 1800/1900 MHz. En 2004 llegó a los 1000 millones de usuarios. Hay otro estándar digital, denominado CDMA.
    En el ámbito privado y de servicios de emergencias como policía, bomberos y servicios de ambulancias se utilizan los estándares Tetrapol y TErrestria Trunked RAdio (TETRA) en diferentes bandas de frecuencia.


    TIPOS DE SERVICIOS TELEFÓNICOS PARA INTERNET
  • La Red Telefónica Conmutada (RTC).- también llamada Red Telefónica Básica (RTB) es la red original y habitual (analógica). Por ella circula habitualmente las vibraciones de la voz, las cuales son traducidas en impulsos eléctricos que se transmiten a través de dos hilos de cobre. A este tipo de comunicación se denomina analógica. La señal del ordenador, que es digital, se convierte en analógica a través del módem y se transmite por la línea telefónica. Es la red de menor velocidad y calidad.
  • La Red Digital de Servicios Integrados (RDSI).- envía la información codificada digitalmente, por ello necesita un adaptador de red, módem o tarjeta RDSI que adecua la velocidad entre el PC y la línea. Para disponer de RDSI hay que hablar con un operador de telecomunicaciones para que instale esta conexión especial que, lógicamente, es más cara pero que permite una velocidad de conexión digital a 64 kbit/s en ambos sentidos.
  • ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line o Línea de Abonado Digital Asimétrica).- es una tecnología que, basada en el par de cobre de la línea telefónica normal, la convierte en una línea de alta velocidad. Permite transmitir simultáneamente voz y datos a través de la misma línea telefónica.
  • Cable coaxial.- Es capaz de conseguir tasas elevadas de transmisión pero utilizando una tecnología completamente distinta. En lugar de establecer una conexión directa, o punto a punto, con el proveedor de acceso, se utilizan conexiones multipunto, en las cuales muchos usuarios comparten el mismo cable.
  • Vía Satélite.- En los últimos años, cada vez más compañías están empleando este sistema de transmisión para distribuir contenidos de Internet o transferir ficheros entre distintas sucursales. De esta manera, se puede aliviar la congestión existente en las redes terrestres tradicionales. El sistema de conexión que generalmente se emplea es un híbrido de satélite y teléfono. Hay que tener instalada una antena parabólica digital, un acceso telefónico a Internet (utilizando un módem RTC, RDSI, ADSL o por cable), una tarjeta receptora para PC, un software específico y una suscripción a un proveedor de satélite.
  • Redes inalámbricas o wireless.- son una tecnología normalizada por el IEEE que permite montar redes locales sin emplear ningún tipo de cableado, utilizando infrarrojos u ondas de radio a frecuencias desnormalizadas (de libre utilización).
  • LMDS (Local Multipoint Distribution System) es un sistema de comunicación de punto a multipunto que utiliza ondas radioeléctricas a altas frecuencias, en torno a 28 ó 40 GHz. Las señales que se transmiten pueden consistir en voz, datos, Internet y vídeo.